• 沈阳幼儿园幼小衔接_幼小如何衔接

沈阳幼儿园幼小衔接_幼小如何衔接

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  • 发布时间:2018.04.09
  • 关键词:沈阳幼儿园幼小衔接
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幼小衔接使幼儿自信升入小学生活

       有相关教育专家介绍:“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。但由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同,超过60% 的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题:不适应正规的学校教育,不适应相对紧张的学习环境;不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作;不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求。而造成这一现状的主要原因是:幼儿园和小学存在本质上的差异。对幼儿来说,从幼儿园到小学,不仅仅是一个地域的变换,学习环境、学习内容、学习形式、学习时间、行为规范、交往等方面也发生很大的变化。正因为幼儿园和小学有这么大的差异,如果让一个6岁的孩子来独自承受的话,是有难度的。所以,家长们也需要用自己理解的方式进行幼小衔接。

明智的做法应该是:适当的知识储备有利于孩子的顺利衔接。不过需要把握好度,避免走入两个极端:一是过度学习,提前让孩子学习太多小学阶段的知识;二是认为孩子什么都不该学,否则会“毒害”了自己的孩子。其实,家长的关注点不要放在是否应该学的问题上,而是应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。幼儿阶段的孩子,应多以游戏互动的方式,通过玩来掌握应学到的知识,比如认字、数数等,而不应该让孩子机械地、被动地学习。其实,幼儿阶段孩子能力的培养比知识的学习更重要,幼小衔接中,家长千万别错了方向。

伊莱文幼小衔接是针对512岁的儿童教育。伊莱文幼小衔接具有自主独立研发的课程体系多元化施教;伊莱文幼小衔接是具有专业有爱的教师团队科学化施教;伊莱文幼小衔接是具有丰富的多媒体教学软件系统化施教。

伊莱文幼小衔接重在培养儿童的能力,通过完善的教学体系和丰富多彩的教学方法,让儿童在玩中学,学中玩,养成良好的学习习惯并掌握适合自己的学习方式。提升幼儿情商和体能的同时,培养了儿童独立能力,团队协作能力,沟通及表达能力,真正做到实际上的幼小衔接,知识衔接,心理衔接,能力衔接,习惯衔接。

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